PEDAGOGIA GENERAL

Los movimientos o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre  la cual se realizan aportes permanente, y que les dan coherencia, presencia en el tiempo a los discursos que contribuyen. Los métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades  educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado para conseguir  el máximo rendimiento y aprendizaje del estudiante.

Busca una transformación global de la sociedad, para conseguirlo  se deben cambiar muchos valores de la sociedad actual a través de la educación.

Considera imprescindible incluir y retomar todos los recursos y herramientas que han aportado todos los movimientos  pedagógicos de la historia de la educación y que han contribuido a enriquecerla.

Es aquella en la cual todos los saberes en el niño son transmitidos, y su aprendizaje es mecanizado sin hacer en él  ningún cambio ni transformarlo en un ser crítico, analítico ni reflexivo.

Se puede dar en distintos niveles, en un determinado contexto educativo, el objetivo último es que el individuo tome conciencia.

Alternativa que tienen como propuestas una enseñanza que permita que los estudiantes cuestionen y desafien la  dominación así como las creencias y prácticas que la generan.

Estudia el funcionamiento de las escuelas y se preocupa por los resultados que se  obtienen con las reglas educativas que se estaban utilizando.

  Se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene  su razón de ser en el desarrollo de los niños. Montessori integra edades agrupadas en períodos de  tres años, lo que promueve naturalmente la socializacion, el respeto y la solidaridad. 

Busca el desarrollo de cada niño en un ambiente libre y cooperativo, sin  exámenes y con un fuerte apoyo en el arte y los trabajos manuales.

Apareció a finales del siglo XIX y critica la escuela tradicional proponiendo que los estudiantes tuviesen una participación más activa.

Explica el trabajo de la mente humana mediante un modelo hipotético de su funcionamiento.

Se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que  estudia y explica él mismo como un conjunto de relaciones entre estímulo y respuestas.

Teoría explicativa de los procesos de aprendizaje a partir de conocimientos ya adquiridos.

Explica que el aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una  amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo.

Es un concepto polisémico que aplica tanto al estudio de las letras humanas, como a una genérica doctrina o  actitud vital que concibe de forma integrada a los valores humanos.

Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas, cuyo, fin, es la resolución de un amplio  espectro de problemas y situaciones referidas al proceso de enseñanza - aprendizaje, y que tiene como apoyo las tecnologías  de la información y comunicación.

CLARIDAD:                        Aquellos profesores que proponen tareas específicas e indican cuáles son los objetivos académicos precisos  de cada actividad suelen ser los más exitosos. DEBATES :                       Es muy conveniente que los profesores propongan debates entre estudiantes . Además de ser muy entretenidas, estas instancias son una oportunidad para evaluar qué tan bien los estudiantes adoptaron  los conocimientos, a través de su capacidad de argumentación. RETROALIMENTACIÓN :                                                  Con el propósito de mejorar la comunicación y el relacionamiento en el aula, todos los docentes  deberían proporcionar feedback a sus estudiantes,es decir, informar los aspectos de desempeño y hacerles saber si están  respondiendo de la manera esperara.

PROF. DE ENSEÑANZA MEDIA. PEDAGOGÍA GENERAL LICDA. MIRSA NOEMÍ CASTILLO MONROY.  Lisandra Janeth García Pérez      7079-18-7629 Sayra Analy Oj Sarazua               7079-18-22498 Luisa Alejandra Martín Toj          7079-18-15876